PROMUOVERE LA LETTURA NELL'INFANZIA E NELL'ADOLESCENZA. PERCORSI E STRUMENTI PER
di CASO ROSSELLAStato Editoriale
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- Titolo: PROMUOVERE LA LETTURA NELL'INFANZIA E NELL'ADOLESCENZA. PERCORSI E STRUMENTI PER
- Autore: CASO ROSSELLA
- Editore: ANICIA (ROMA)
- Settore: PEDAGOGIA-DIDATTICA
- Collana: APPRENDERE E PROGETTARE. SUPPORTI DIDATTICI n° 157
- Anno: 2024
- ISBN: 9788867096770
- Pagine: 288
Gli studi sulla promozione della lettura hanno dimostrato ormai da tempo l'incidenza che la lettura precoce ha sullo sviluppo infantile. Bambini e bambine, sostengono ricercatori ed esperti, leggono prima di leggere, cioè prima ancora di sviluppare le competenze esperte della letto-scrittura. Leggono attraverso la voce dell'adulto che è lì con loro e per loro e leggono attraverso le immagini. L'esperienza della lettura condivisa consente al bambino di acquisire e di sviluppare l'emergent literacy, le competenze linguistiche, alfabetiche e fonologiche, i corretti comportamenti di lettura, le capacità di comprensione, ma anche di vivere intense esperienze affettive, incidendo, in prospettiva, sul successo scolastico e, in generale, sul rapporto personale con i libri.