INSEGNARE AI BAMBINI CON DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO. SCHEDE OPERATIVE SU L
di PELAGATTI GIORGIA; COTTONE FRANCESCAStato Editoriale
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- Titolo: INSEGNARE AI BAMBINI CON DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO. SCHEDE OPERATIVE SU L
- Sottotitolo: LETTERE, NUMERI, FORME E COLORI
- Autore: PELAGATTI GIORGIA; COTTONE FRANCESCA
- Editore: ERICKSON
- Settore: AUTISMO
- Collana: MATERIALI DI RECUPERO E SOSTEGNO n° 0
- Anno: 2013
- ISBN: 9788861379329
- Pagine: 236
- Volumi: 1
Il volume presenta materiali didattici di immediato utilizzo per i bambini con Disturbi Generalizzati dello Sviluppo - ma utilizzabili anche con bambini con altre difficoltà cognitive - che frequentano la scuola primaria e permette a insegnanti e operatori di reperire con facilità giochi, schede ed esercizi pronti all'uso. Il libro racchiude numerose attività che possono essere proposte più volte agli alunni, secondo crescenti livelli di difficoltà, e che toccano più aree di intervento: dall'apprendimento delle lettere dell'alfabeto e dei simboli numerici al potenziamento delle capacità grafo-motorie, dallo sviluppo della motricità fine all'imitazione, dalla capacità di discriminare forme e colori allo sviluppo delle abilità percettive. A seconda delle abilità e delle esigenze del bambino, l'educatore può accompagnare ogni singolo esercizio con aiuti fisici, verbali o visuali. Una breve introduzione teorica e la spiegazione dettagliata delle modalità di somministrazione delle attività precedono la parte operativa, che consta di quasi 200 schede dedicate a lettere, numeri, disegni, parti del disegno e puzzle. Le attività proposte sono semplici, pratiche, individualizzabili e di facile somministrazione.